Quatre generacions de dones amplien l’arxiu de memòria i igualtat de la UP


La Universitat Popular de València presenta la segona edició del projecte “Obrir ports, encendre cors”, dimarts que ve 27 de març, a les 18:30 hores, en el Centre Cultural La Beneficència.

Es tracta d’un arxiu audiovisual de memòria oral de les dones,  desenvolupat en col·laboració amb la FEUP -Federació Espanyola d’Universitats Populars- i finançat amb càrrec a l’IRPF destinat a finalitats socials.

En aquesta segona fase l’arxiu existent, creat en 2016/17, s’incrementarà amb les entrevistes realitzades a  31 dones participants de sis centres de la Universitat Popular de la Torre, Trafalgar, El Palmar, Orriols, Russafa i Sant Isidre.

El projecte té per objecte recuperar la memòria col·lectiva de les dones basant-se en tres pilars: escoltar per a comprendre, conservar per a no oblidar i difondre per a créixer.

Aquesta segona fase segueix arreplegant històries de vida, però aquesta vegada centrades en la integració personal, social i laboral de les dones, fet que ha permès indagar sobre la vida laboral, tipologia de treballs als quals es dedicaven les dones, mitjans de cerca i inserció, condicions, metes i obstacles, desocupació i mobilitat, entre altres aspectes. A més, el treball desenvolupat ha permès abordar detalls relatius a la formació de les dones, oportunitats, formes d’accés, orientació educativa i abandó d’estudis, i ha arreplegat testimoniatges sobre la reproducció i la sexualitat, la infància, els maltractaments, abusos, por, solidaritat i vida quotidiana.

Les entrevistes s’han realitzat a dones nascudes entre 1930 i 1977, amb 47 anys de diferència entre la més major i la més jove, cosa que ha aportat la visió de 4 generacions i amb açò les vivències de dones en diferents moments històrics. El llarg període abordat permet veure patrons que es transmeten i canvis que s’han produït.

Les entrevistes íntegres ens aporten al voltant de 50 hores d’enregistrament en vídeo que es podran consultar seccionades per temes en la web del projecte: http://igualtatimemoria.universitatpopular.com/web/home/, que en l’actualitat conté el resultat de la primera fase.

 

Alimentació equilibrada


Curs dirigit al fet que les persones participants adquireixin nocions d’alimentació sana i equilibrada, de senzilla aplicació en la seva vida quotidiana.


A càrrec de: Cecilia Terrado Gil

CENTRO:MALVA-ROSA

SESSIONS:4

HORA/SES:1

INICI:23/04/2018

FI:02/05/2018

DIES:L/X

HORARI:17-18H

GRATUÏT


PERÍODE DE MATRÍCULA ONLINE: s’obre 7 dies abans de l’inici de les sessions i es tanca en completar el grup.

MATRÍCULA PRESENCIAL: al centre UP en el qual es desenvolupa l’activitat, en els dies i hores en què es desenvolupen les sessions.

MÉS INFORMACIÓ: Maite Martínez  [email protected] Tel. 967737005

Dones davant i darrere de la càmera


Un recorregut per conèixer el paper de la dona al llarg de la història del cinema.


A càrrec de: Mar García Travé


CENTRO: ROVELLA
SESSIONS: 26
HORES/SES  : 2
INICI: 28/02/2018
FI: 11/06/2018
DIES:  L/X
HORARI: 17-19H
PREU: 50 euros


PERÍODE DE MATRÍCULA ONLINE: s’obre 7 dies abans de l’inici de les sessions i es tanca en completar el grup.
MATRÍCULA PRESENCIAL: al centre UP en el qual es desenvolupa l’activitat, en els dies i hores en què es desenvolupen les sessions.
MÉS INFORMACIÓ: Maite Martínez  [email protected] Tel. 967737005

I les lletres ens porten ben lluny: projecte d’art i pensament


El centre #UPSantMarcel·lí està investigant aquest curs sobre les lletres com a tema transversal. La lletra com a símbol i com a concepte,
grafia i literatura, així com expressió artística des de diferents vessants. La lletra com a disseny i la lletra que s’agrupa per convertir-se en poesia visual, haikus, novel·la, assaig,…

En aquesta primera obra col·lectiva, cada participant de l’àrea artística del centre (Ceràmica, Artesania i Pintura i dibuix) va treballar una lletra adjudicada a l’atzar. Com a requisit indispensable, aquesta havia de quedar emmarcada dins d’una caixa d’unes mesures determinades. Es va deixar llibertat quant a materials i tècniques, si bé és cert que cada activitat va utilitzar les que li són pròpies (cartró, paper, pisa, fusta, metall,
plàstic, fotografia, filferro, etc).
El nostre objectiu principal amb aquesta proposta és fomentar la creativitat, l’esperit crític, el treball en equip, la recerca i el joc…

 

EL PROCÉS

L’equip del centre va presentar el projecte a cada classe. Per donar informació més detallada es va unir diferents grups i activitats en diverses sessions, en les quals es va projectar imatges amb exemples de lletres per descobrir múltiples possibilitats i diferents maneres d’enfocar el tema. El treball es va desenvolupar dins de les aules a partir d’uns primers esbossos que es van ser elaborant i definint fins a arribar al resultat final.

Totes les obres formen part del mural col·lectiu exposat en l’entrada del centre.

Treballar des de totes les aules del centre en un mateix projecte col·lectiu afavoreix el sentiment de pertinença, contribueix a millorar les relacions socials en el nostre entorn, a incrementar la nostra autoestima i la nostra confiança, a conèixer millor a les nostres companyes i participar de reflexions col·lectives que en aquest cas comencen en les lletres per portar-nos a l’expressió, el coneixement, la literatura, la parla, la comunicació, el disseny, el pensament lliure, … molt lluny.