La finalitat d'este curs és potenciar la capacitat comunicativa de participants que ja tinguen coneixements previs d’anglès i desitgen reforçar-los, millorar-los o posar-los en pràctica, per mitjà de discussions significatives, converses i activitats interactives variades, centrades en millorar la pronunciació, la fluïdesa oral, la lectura, la comprensió auditiva, el vocabulari, la gramàtica i la comprensió escrita, en un ambient motivador i adaptat al nivell del grup que permeta que les persones assistents al mateix perden la por de parlar i guanyen confiança en la seua comunicació.
Els materials usats seran reals (com, per exemple, cançons, fragments de pel•lícules, còmics, retalls de premsa o textos de tota mena, adaptats al nivell del grup), i la finalitat del seu ús serà doble. Ajudar a millorar el coneixement de la llengua anglesa, la seua literatura, la seua cultura i les seues aplicacions, i fomentar el pensament crític i la interculturalitat; sent ideal que persones natives de parla anglesa també s'animen a matricular-se a estes classes amb la finalitat de participar i compartir coneixements amb participants no-natius.
The purpose of this course is to enhance the communicative abilities of participants who already have prior knowledge of English and wish to reinforce, improve, or put their skills into practice through meaningful discussions, conversations, and a variety of interactive activities. These activities will focus on improving pronunciation, oral fluency, reading, listening comprehension, vocabulary, grammar, and writing skills in a motivating environment tailored to the group's level, allowing attendees to overcome their fear of speaking and gain confidence in their communication.
The materials used will be authentic (such as, for example, songs, movie excerpts, comics, newspaper clippings, or various types of texts adapted to the group's level). These will not only help improve knowledge of the English language, its literature, culture, history, and applications but also foster critical thinking and intercultural awareness. Ideally, native English speakers will also be encouraged to enroll in these classes to participate and share their knowledge with non-native participants.
